在8月下旬中小学开学后的第一个周末。许多城市的眼科医院、综合性医院的眼科门诊都是人满为患，挤满了各个年龄段的学生。据不完全统计，这两天，学生近视就诊量比平时至少增加一倍，其中10岁以下低年龄段的孩子占了三成多。
就诊中，多数都是父母带着孩子来检查视力。有个孩子只有7岁，鼻梁上却架着一副眼镜。妈妈说，孩子5岁时就近视了，暑假一过，度数又上升了50度。“照这个速度发展下去，等到小学毕业，孩子近视度数至少要四五百度，可怎么得了？”
昨日下午5点多，快到医生下班时间了，宁波市第六医院眼科诊室外仍有不少孩子在候诊。“这两天来查视力的孩子特别多。”医生说。昨日一天，该院眼视光门诊共接诊了430多人次，其中七成多都是屈光不正的孩子。不少孩子本来视力正常，暑假一过，竟然近视了；本来就近视的孩子，暑假后近视度数加深了一两百度的，也很常见。
原因：“疯狂电玩”和“疯狂补课” 驱动暑假学生近视高发
这两者似乎是两个“极端”。有一部分的家长认为孩子辛苦了一个学期，到暑假了，该让孩子们好好休息休息，对孩子的生活作息放任不管，加之暑假天气太热，孩子们哪儿都不想去，便“宅”在家里疯狂的网游、看电视、玩ipad；另一部分家长则认为假期孩子的学习负担较轻，课外作业也少，这是一个非常好的补课机会，所以，只要孩子哪一门功课滞后了，家长就请家教、买教材，开始疯狂的补课。
医院的眼科门诊里，小月说“我唯一的两个爱好就是看课外书，玩电脑”她暑假期间，除了写作业，大部分时间都在看小说，或者在电脑上看电影。看小说时，小月有个习惯，那就是必须一次性看完才休息，有时一看就是半天。小月说：“除了看小说不休息，我晚上还经常熬夜看电影，所以现在明显感觉视力下降了。”
笔者来到一家眼睛店，在排队配镜的学生也不在少数，一个孩子手里还拿着一本厚厚课外辅导书。家长告诉笔者“现在竞争激烈，对孩子的期望非常大，不敢轻易放松孩子的学习，把孩子的课余时间都安排的满满当当的，及时‘查缺补漏’”当提及用眼过度，得不到放松和休息时会加重近视时，家长表示“我们也很无奈”。
人的近视成因大体可分为两种：一种是先天遗传近视；另一种是后天用眼环境造成近视。据统计，前者占近视人数的10%,后者占90%，而后者的90%中，大部分的近视是因为用眼过度和错误用眼造成的。包括无节制的使用手机、电脑，在光线过强或过弱的环境中看书写字，看书写字时眼睛与书本的距离太近等，这样时间一长，眼睛得不到休息，眼内的睫状肌产生“痉挛”近视就产生了。
分析：眼睛急了也“罢工” 过度、不当用眼使睫状肌痉挛导致近视
睫状肌是位于眼睛内部呈圆环状的平滑肌,作用是改变晶体的形状,以向近或远距离的东西对焦.当我们要把远距离的东西对焦时,睫状肌便会自然放松,把晶体定位的韧带拉紧,这样晶体就会变得扁平和纤薄些.减低晶体的对焦能力,有助我们观看远距离东西，若是看近处，睫状肌就会收缩，晶体变厚。如果持续看近物久了会造成睫状肌痉挛，导致加重视力度数。.睫状肌作用在于调节焦距，让我们看清东西。
青少年的眼球正处在生长发育阶段，睫状肌的调节能力很强，眼球壁的伸展性也比较大，阅读、书写等近距离工作时，不仅需要眼的调节作用的发挥，双眼球还要内聚，这样眼外肌对眼球施加一定的压力，久而久之，眼球的前后轴就可能变长。每增长1毫米就达-3.00屈光度（也就是普通说的300度），所以近距离用眼是导致后天近视最主要的原因。
另外用眼时间过长使眼睛负担过重，眼内外肌肉包括睫状肌长时间处于紧张状态而得不到休息，久而久之，当看远处时，睫状肌不能放松而呈痉挛状态，失去调节晶状体的能力，这样看远处就感到模糊而形成近视。学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。
电子产品的过分使用其实具备了形成近视的诸多条件，包括近距离用眼、用眼时间过长、光线过强过弱等等，这样眼睛容易疲劳，眼睛的调节过度或痉挛而形成近视。
办法：1.5视力恢复仪 恢复睫状肌的弹性 从根本上恢复视力
1885年，美国眼科医生贝茨博士提出：一切近视、弱视的原因，皆为不正常的“精神紧张状态”所引起的“紧张”。而眼镜不能消除这种紧张，反而妨碍了视力的矫正，紧张状态使眼睛视力越来越差。贝茨博士发现：视力问题是由眼球紧张导致的，用放松眼球的方法可以使屈光不正消失，通过放松精神和眼睛，从而恢复视力。人们把这种方法称为“贝茨锻炼睫状肌训练法”贝茨锻炼睫状肌训练法简单的说，就是再次纠正你的视力的方法。使视力通过人体机制的自我调整，得到很好的纠正甚至根治。
经权威科研人员的多年潜心研究，将1.5视力恢复仪在传统的“贝茨睫状肌训练法”基础上融合了最新的“航空眼锻炼技术”
飞行员在高空长时间驾驶飞机，视野内可谓空无一物，所看到的只有机舱内的仪表。当飞机着陆后，飞行员的眼睛往往很难适应地面的景物，科学上称为“高空空虚被动近视”。针对这一问题，国家航空视觉研究所发明了“航空眼锻炼技术”。经航空实验证明：该方法能消除空虚近视，提高飞行员的目视距离。
依靠“航空眼锻炼技术”，实现双眼独立视标灯，双眼合像视标灯模拟训练眼球睫状肌——即分别针对双眼不同度数、通过让左右眼球独立训练来恢复视力、改善弱视。该项突破使1.5视力恢复仪在市场上形成唯一。
“航空眼锻炼技术”在1.5视力恢复仪技术实现上表现为：其采用国际先进的3D数码影像虚拟训练技术，并通过微电脑控制的光标及微电脑虚拟还原技术，将肉眼在仪器里观测到的光学视标灯，自动匀速调节景深，从近到无限远来锻炼睫状肌，从而使睫状肌恢复弹性，以恢复视力、改善弱视。
效果：1.5视力恢复仪+1.5视力保护笔 “双剑合璧”摘掉眼镜就这么简单
“贝茨锻炼睫状肌训练法”与“航空眼锻炼技术”的完美结合，铸就了1.5视力恢复仪“免费试用15天，有效再行购买”的自信。坚持使用8-12周中轻度近视即可摘掉眼镜，重度近视得到很好的控制，不至于发展到眼部产生器质性病变。产品配有1.5视力保护笔：该专利产品由213个元器件组成，卫星遥感测绘技术360度全角电子眼随时监控书写姿势，一旦探测到书写姿势错误，马上自动缩回笔芯，以此帮助孩子养成端正的书写姿势、有效避免视力恢复后再次近视。1.5视力恢复仪配1.5视力保护笔的近视纯物理训练法，绿色安全、效果看得见。真的可以摘掉眼镜，不信来试试！